Kategoriarkiv: FÖRFATTARBESÖK

Fyra böcker & ett författarbesök

Hallahem: Striden i skogen

I takt med att världen slog ut i grönt, passade jag på att försjunka i denna gröna diamant till bok! Alltsedan jag läste ut den senaste delen i Susanne Trydal och Daniel Åhlins serie Hallahem; Sveket vid Sjön, har jag längtat och längtat till att trean skulle komma ut! Jag står fortfarande fast vid att del två var den mest spännande. Den tog verkligen andan ur mig och innehöll så många cliffhangers. Del tre är lika bra fast på ett annat sätt; jag gillar verkligen hur författarna bygger upp karaktärerna, miljön och handlingen på ett sätt som får det att kännas som om jag verkligen befinner mig där som läsare, i varenda ögonblick. Rekommenderar denna serie varmt! ❤

Flickorna

Boken jag hänger med i bilen just nu. En skavande, rå och otäck skildring av hur unga flickor fängslas av och faller offer för en udda sekt i 60-talets USA. Boken är inspirerad av de otäcka mord som Charles Manson på 60-talet fick sina kvinnliga anhängare att utföra – vilket gör lyssningen av boken ännu mera gripande och ryslig. Jag gillar ”Flickorna” starkt och beundrar författaren Emma Clines skarpa och liksom drömska berättarröst.

Mademoiselle Oiseau & Landet Argentine

Ibland önskar jag att böcker var dofter. I sådana fall skulle denna den tredje delen i serien om Mademoiselle Oiseau dofta ljuvligt; lavendel och nyutslagna gröna knoppar och blad om våren under en klar och frisk himmel som av glas och fladdrande fjärilar. Känslan den väcker i mig är som alltid en längtan till att upptäcka Paris på nytt. Att åka tillbaka till staden som jag vet dolde mer bakom alla gråa, ståtliga fasader, broar och torg. Böckerna om Mademoiselle Oiseau är underbart tokiga, surrealistiska och drömska i lager på lager på lager. Vill man bara åt en känsla av lojt drömmande och inspireras av att upptäcka nya, glömda, gömda och hemlighetsfulla platser eller komma närmare ens egna drömmar, säger jag bara: läs böckerna om Mademoiselle Oiseau!

Här kan ni läsa om vad jag tyckte om del ett och del två!

Monstret & Människorna

Mats Strandberg fulländar verkligen avslutningen på en av mina favoritserier för barn; här i sista delen av serien om pojken Frank. ”Monstret & Människorna” är liksom andra delen en till lika delar skön och drömsk saga som en otäck och realistisk mardröm. Jag ser mycket av vårt samhälle i böckerna idag och tar mest av allt med mig ett växande hopp om en ljusare och bättre värld. Älskar denna lilla serie – Mats Strandbergs starka, pricksäkra röst som har en förmåga att verkligen beröra på djupet och Sofia Falkenheims känsliga och helt unika illustrationer.

Författarbesöket med Torsten Bengtsson

Författarbesöket med Torsten Bengtsson som besökte våra fjärdeklassare i kommunen, gick till historien som ett hejdundrande kalas för alla inblandade – elever som lärare! Vi fick lära känna författaren Torsten Bengtsson som en ödmjuk och inspirerande berättare. Han hade en förmåga att skapa en stor respekt och ett nyväckt intresse för både det skrivna och det lästa ordet. Jag funderade mycket på ordets makt under de två dagar då jag fick äran att följa Torsten som hans värd. Besöken resulterade i kilovis med reserverade titlar och autografer. Liksom en trevlig artikel i den lokala tidningen!

Annonser

Torsten Bengtsson besöker våra fjärdeklassare!

Bildresultat för torsten bengtsson

Den 25 – 26 april kommer våra fjärdeklassare få besök av författaren Torsten Bengtsson!

Vi är så glada och spända av förväntan över att få träffa honom! I kommunen har vi en tradition sedan några år tillbaka av att ta emot författarbesök för våra fjärdeklassare varje läsår. Vi har tidigare haft författarna Sofia Nordin och Katarina Genar på besök och nu är det alltså dags för Torsten Bengtsson.

I början av vårterminen delade vi ut varsitt exemplar av hans bok ”Mysteriet i döda skogen” till klasserna. Tanken är att vi vill skapa uttrymme för klasserna att i god tid inför författarbesöket förbereda sig på det sätt de önskar arbeta med boken och författaren kopplat till läroplanen.

Detta har i år resulterat i en mängd olika projekt; en klass har förberett sig genom att läsa boken högt och därefter samtala om texten gemensamt i mindre grupper och en annan klass har gjort deckarprojekt och skapat egna deckarromaner genom en stafettskrivning – ett nytt och spännande sätt att utveckla sitt skrivande på!

I många av klasserna har jag som skolbibliotekarie fått förtroende och möjlighet att vara med som resurs och har med glädje och spänning följt processen framåt. Under höstterminen skrev jag om hur stafettskrivningen i klass 4 på Krungårdsskolan framskred. Är ni nyfikna på hur projektet gick till eller bara undrar över vad en stafettskrivning är för något, kan ni läsa mer i min summering av projektet i detta blogginlägg HÄR!

Författarbesök i förskoleklasserna!

bild-9

FÖRFATTARBESÖK FÖR FÖRSKOLEKLASSERNA

Förra veckan fick vi verkligen finbesök på våra skolor! Det var författaren Grethe Rottböll som besökte alla våra elever i förskoleklasserna. Jag var med under besöket i Timmernabben, när Grethe träffade barnen där. Hon var så härlig med sin hästklänning och smittande leende!

Det är alltid så fint att få vara med under författarbesöken och se barnens förundran över att få träffa den livs levande författaren bakom boken. De är liksom alltid så stolta och sträcker på sig och vill berätta och berätta och berätta om allt mellan himmel och jord.

Barnen hade förberett en teaterföreställning för oss och Grethe, så det var bara att bänka sig! Det var den gulligaste teatern jag sett. Den byggde på hennes bok (se fotot ovan) ”Tio vilda hästar”. Barnen hade klippt ut små hästar i kartong och färglagt dem i olika färger och mönster. Sedan hade de satt fast pinnar på kartonghästarnas baksidor, så att de blev som små ”handdockor” som de höll i. Två av barnen läste hela sagan (vi var så imponerade) och samtidigt utspelades sig hela sagan framför oss, på scenen som de hade hjälpts åt att bygga av kartonger som de hade färgglatt och format till sjöar, träd och skogar. Precis som i boken! Vi bara gapade, så fint var det!

Efter teatern satte vi oss i en ring och lyssnade på Grethe när hon berättade om sitt liv som författare. Hon avslutade besöket med att signera böcker och läsa i sin nästa bok om hästarna som kommer ut redan i höst!

bild-8

Avslutar detta inlägg med en bild på boken jag läser just nu! Fina Prickiga Paula inspirerade mig verkligen jättemycket, när hon på olika ställen på sin blogg skrivit och berättat om varför denna bok betyder så otroligt mycket för henne. Läs här!

”Du & du & du” av Per Nilsson ligger just nu i handskfacket i bilen där den ska få bo. Det får nämligen bli en ”bilbok” – en bok jag ska läsa i en (förhoppningsvis) solvarm bil när jag får en liten stund över för mig själv. Älskar att läsa böcker i bilen! Och boken, den är riktigt, riktigt bra. Den känns så känslig och fin. Handlar om tre unga människor vars liv ska komma att flätas samman på förunderliga sätt. Tänk att jag gick i åttan när den här boken gavs ut. Tänker att jag skulle ha läst den då, när jag var mitt uppe i att gå på högstadiet. Så mycket känslor som då bubblar i en. Den här boken hade varit en fin kompis att dela den gråa vardagen med. Men, som jag har förstått, så är det aldrig för sent för Per Nilsson. Nittiotalet säger jag bara. Nostalgi. ❤

HOPPAS NI FÅR EN UNDERBAR MAJ-VECKA!

Och bara en ping-back away…

Kära författare, ni är ju livs levande och bara en ping-back away…

Nu i veckan har jag blivit glatt överraskad flera gånger om! Och alla gångerna har orsaken till min barnsliga lycka varit författare som på ett eller annat sätt visat sig vara livs levande! Detta blogginlägg eller kanske snarare öppna brev, blir därför tillägnat er,författare som på ett eller annat sätt har korsat eller kommer korsa min eller elevernas väg genom livet…

Nu ska jag berätta!

En dag plingade det till i min mobil. Jag hade ett nytt meddelande i inkorgen och en kommentar på min blogg som väntade på att få bli godkänd och publicerad. Kommentaren var från Bengt-Erik Engholm (!) Författaren till boken om fladdermöss som jag läste som högläsningsbok på vår allra första lektion i vårt ”Projekt Fladdermus”! Gissa om mitt hjärta slog dubbla fladdermusslag?! Han skrev så här som reaktion på det jag skrivit och berättat om vårt fladdermusprojekt:

”Vad kul att ni läser min och Jojos bok! Och vilka fina saker ni gjort. Jag blir jätteglad när jag ser det. Kram till er alla!”

Jag var tvungen att dubbelkolla flera gånger om, så att jag verkligen hade sett rätt. Och när jag hade hunnit smälta det lite, skrev jag ett svar tillbaka:

”Bästa Bengt-Erik Engholm (och Jojo)!

Tusen tack för ditt fina svar till oss! Vi blir jätteglada över att du blev så glad över att höra att vi har läst din och Jojos bok! Vi vill passa på att tacka Er för en helt underbar bok 🙂. Vi har använt den jättemycket i skolan, när vi har arbetat med fladdermusen, på sagostunder och i källkritiksprojekt. Så roligt att du har hittat hit till bloggen Bibblabella och till oss!

Kram från oss alla”

Svaret från Bengt-Erik Engholm kom nästan omedelbart direkt och löd såhär:

”Jag blir så glad varje gång jag ser att nån läser mina böcker, och särskilt glad blir jag när man verkligen GÖR nåt av dem! För två veckor sedan var jag på Öland och träffade mer än 170 förskolebarn som också jobbat med Fladdermöss. Det var helt euforiskt. En jättefin utställning på biblioteket i Färjestaden. Ni får gärna titta på bilderna därifrån på min facebooksida https://www.facebook.com/forfattarebengterikengholm om ni har lust. Min hemsida är på gång men inte riktigt klar än. Titta gärna in på http://www.barnensbibliotek.se också, där jag är månadens författare. Hälsa alla”!

Några dagar senare (så sent som idag), plingade det till igen i min inkorg och denna gången var det en så kallad ”new pingback waiting approval on Bibblabella” som skulle modereras/godkännas. Jag började läsa och kände igen mina egna ord i texten jag skrivit (igår) om Mårten Melins senaste bok ”Liksom helt magiskt”. När jag kommit till slutet av texten, började det långsamt gå upp för mig vem det var som hade ”pingat” mitt blogginlägg. Det var förstås, som ni säkert redan gissat, Mårten Melin. Och han gillade min recension av hans bok. Eller som han skrev:

”Gillar kanske är ett för mesigt ord för en sådan fin recension …?”

När jag nu sitter och skriver detta, inser jag att det måste vara en arbetsskada bland oss bibliotekarier… Det här att vi sysslar, donar, pysslar, läser, tipsar och pratar oss varma om böcker till livs levande elever och lärare, men sällan reflekterar och stannar upp och tänker på att det ju finns en författare i andra änden som självklart måste bli hur glad som helst av att få veta detta! Precis som vi, både jag, eleverna och lärarna, blir hur glada som helst av att få veta att författarna blir det av att VI läser DERAS böcker. Visst är det fint när man tänker på det? Hur böckerna blir en brygga mellan oss och att vi genom ett visst antal bokstäver i en viss följd efter varandra och mellan två pärmar får möjlighet att träffas och trots att vi är främlingar för varandra, plötsligt har någonting (stort) gemensamt. Det är rörande fint tycker jag!

Författarbesök är verkligen en bra uppfinning! Vi kommer snart att få besök (i Mönsterås kommun) av Lotta Olsson (som besöker förskoleklasserna) och av Magnus Nordin (som besöker högstadiet och gymnasiets elever).

Men glöm nu inte detta: att det finns (eller har funnits) en livs levande författare bakom varje bok… och ibland bara en ping-back away…

Jag tror vi behöver påminna varandra om detta oftare, eller hur kära författare?

 

November – en händelserik månad!

Det har hänt så mycket denna månad! Här är en liten tillbakablick över månadens höjdpunkter:

DIALOGDAGEN I ALVESTA

13 november

I början av förra veckan åkte Annika Forsberg och jag till Alvesta för att medverka under denna spännande dialogdag som Skolbibliotekarielyftet arrangerade! Man vände sig i första hand till skolledare och skolintresserade, för att diskutera skolbibliotekariens och skolbibliotekets roll i skolan. Namnet på dagen var passande nog: ”Skolbiblioteket – ett lyft för din skola!”.

Förmiddagen ägnades åt kortare inspirationsföreläsningar. Annika och jag berättade om vårt samarbete tillsammans i skolan kring källkritik för årskurs två. Vi betonade framförallt vikten av att vi arbetar tillsammans och att jag som skolbibliotekarie inte blir en ”inhoppare”, utan att vi arbetar sida vid sida, planerar tillsammans och kompletterar varandras kompetenser på ett sätt som resulterar i en ökad måluppfyllelse för eleverna och att fler kunskapskrav nås.

Om ni inte redan har besökt Skolbibliotekarielyftets hemsida, är det dags nu! Skolbibliotekarielyftet pågår just nu i fem län i södra Sverige – en jättesatsning kring kompetensutveckling för skolbibliotekarier! Men projektet involverar ju självklart även lärare, skolledare och elever – skolbiblioteket berör oss alla på ett eller annat sätt. Dagens citat levererade Elin Lucassi (handläggare från Kungliga Biblioteket), när hon sa:

”Sparka undan piedestalen och ner i gyttjan”!

Det var ett annat sätt för henne att uppmana oss alla att inte placera våra kära bibliotek uppe på piedestal, där de förblir onåbara och upphöjda, men inte använda som de ska vara om de ska kunna användas till fullo! Det skadar inte, menade Elin, att undvika en sådan form av idealisering, så att detta hindrar biblioteket från att bli integrerat med övrig verksamhet (ner i gyttjan = klassrummet/verkligheten).

Projektledaren Catharina Aineström har skrivit om dialogdagen och berättar mer om den i bild och text på Skolbibliotekariens hemsida – läs mer om dagen och vad vi diskuterade tillsammans; skolbibliotekarier, lärare och skolledare!

Ni måste också läsa Karin Ahlstedts blogg ”Temabloggen Skolbibliotek Malmö”! Ni hittar den under ”Pedagog Malmö” med aktuella artiklar och inlägg om pedagogisk inspiration, HÄR. I sitt senaste inlägg skriver hon om just dialogdagen i Alvesta!

NATIONELLA LÄSDAGEN

14 november

November månad är en lyckligt lottad månad! Temat är ganska genomgående att lyfta fram läsningens betydelse, vilket firas med Barnboksveckan (vecka 46) och den ”nationella läsdagen” den 14 november.

Allt sedan jag började arbeta i Mönsterås kommun, har jag blivit inbjuden av lärarna på en av mina skolor, att fira denna dagen tillsammans med dem. Jag har haft en egen station i biblioteket och dit har barnen i blandade grupper (de arbetar mycket med faddersystem, äldre elever tar hand om de yngre vilket är fint att se) kommit till mig. Tidigare har jag haft högläsning och skuggspel med berättande. I år var det dags för högläsning igen och denna gång läste jag ur Roald Dahls ”Häxorna” – en underbar pärla som fångar många generationer av barn och vuxna. (Dock ska tilläggas att vissa barn kan tycka den är väldigt läskig, i en av grupperna läste vi därför istället Lasse Majas detektivbyrå).

FÖRFATTARDAGEN I HÄSSLEHOLM

19 november

Idag har vi skolbibliotekarier i Mönsterås kommun (Evelina & Isabella) varit nere i Hässleholm på Författardagen! Det var andra gången för Evelinas del och första gången för mig och det var en härlig dag att ta del av! Vi fick lyssna till många författare (tyvärr blev Lisa Bjärbos föreläsning inställd):

SUZANNE MORTENSEN

Suzanne Mortensen har skrivit serien om Dickens detektivbyrå som utspelar sig i Åhus. Hennes härliga skånska och ärliga inställning till sitt egna författarskap var underbart att lyssna till. Hon lyckades verkligen bygga upp en stämning kring sina böcker, som fyllde hela den stora föreläsningsaulan. Tyvärr har jag inte läst hennes böcker innan, men jag ska självklart göra detta framöver! En rolig anekdot som hon berättade, att hon gärna lånade personer från sin omgivning till att göra ”gästspel” som karaktärer i sina böcker. På så vis hade hennes man till exempel blivit hjälte och fångat en gädda på så många kilo att han hade tagit världsrekord…

Londonmysteriet

KATARINA MAZETTI

Katarina Mazetti (känd kanske framförallt genom sin bok ”Grabben i graven bredvid”) hoppade in med kort varsel för Lisa Bjärbo som tyvärr blivit sjuk och inte kunde vara med.

Katarina berättade mycket om hur hon tänkte när hon skapade karaktärerna till sin nya spännande serie ”Kusinerna Karlsson”. Hon berättade också hur man i den franska skolan arbetar med författarbesök och hur väl eleverna förbereder sig inför besöket; något hon efterfrågar mer i fler länder.

Och på tal om detta med författarbesök: Författaren Katarina Kieri skriver på Dagens Nyheter (2013-11-18) om sina upplevelser av klassbesök på svenska skolor och hur dåligt förberedd skolan är inför besöket. Tyvärr är detta ingen rolig läsning och här krävs det att vi tar till oss av denna kritik, så att vi tar emot författarna på ett sätt som är värdigt och att vi också ägnar mycket tid åt förarbete innan författaren kommer.

Spöken och spioner

ANETTE EGGERT

Anette Eggert

Anette Eggert är verkligen inspirerande att lyssna till och det är lätt att föreställa sig hur hon tillsammans med eleverna arbetar för att lyfta deras självförtroende så att alla kan känna sig delaktiga. Hon berättade hur hon med hjälp av egentligen väldigt små medel, fick en liten pojke som varit helt inställd på att bli tjuv (eftersom han inte kände att han kunde skriva) att bestämma sig för att bli författare.

Enligt Anette är en av hennes absolut viktigaste uppgifter i mötet med barnen, att göra författarvärlden (som hon själv som liten tyckte var helt otillgänglig) mera lättillgänglig och få eleverna att känna att de alla kan bli författare genom att göra det enkelt och ha roligt. Hon menade också att eleverna behöver hjälp att få konkreta skrivtips och här kan hon bidra med mycket som författare och skrivpedagog.

Framsidan_tryckfärdig

CLAS ROSVALL

Clas Rosvall är både författare och pedagog och har bland annat skrivit boken ”Språk ska byggas utav glädje”. Det var fascinerande att höra Clas berätta om det glädjefyllda mötet med barnen och hur de tillsammans med honom hade skapat meningar (liknelser och alliterationer) med hjälp av en enkel struktur och ett innehåll. Clas menade att barn är jätteduktiga på att visualisera när de till exempelvis räknar bokstavsmatte tillsammans med honom (bokstavsmatte = att sätta ihop bokstäver så att de bildar nya bokstäver). Han menade att begränsningar faktiskt befriar och att just detta, att göra en mycket enkel struktur för uppgiften, kunde vara en nyckel för att få läsovilliga barn att också komma igång med uppgiften och hitta inspirationen.

Språk ska byggas utav glädje

PATRIK LUNDBERG

Patrik Lundberg är aktuell med boken ”Gul utanpå” som framförallt handlar om hur det är att bli vuxen och hitta sig själv. Här skildrar han också den resa som han gjorde till Korea för att bland annat hitta sina biologiska föräldrar (som han inte hade sett på över 20 år). Han talade om vikten av att få perspektiv på adoption och att inte glömma bort de biologiska föräldrarnas upplevelser av detta att lämna bort sitt egna barn som också kan ha genomgått ett trauma.

Patrik avslutade sin föreläsning med att uppmana alla att engagera sig mer för och sträva efter jämlikhet i vårt land och att upptäcka strukturer i vårt samhälle som förminskar vissa grupper (han nämnde kinapuffarna och påpekade om och om igen att det aldrig var hans mening att symbolen skulle censureras bort eller stämplas som rastistisk, han ville bara att vi skulle få upp ögonen för hur våra strukturer ser ut och varför vi gör skillnad på olika grupper i samhället (etnicitet).

gulutanpa_omslag

 

/Bibblabella